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学校举办思想政治理论课教师座谈会

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,提升思政教学铸魂育人能力1215思政教学部组织全体教师召开“助力赶考路  为时代铸魂为国育人——深刻把握十九届六中全会精神的核心要义和实践要求”座谈会,党委书记邵文鑫出席此次座谈会。


会上,思政教师就近段时间以来学习党的十九届六中全会精神心得体会逐一进行了交流发言。大家一致认为,学习党的十九届六中全会精神是必修课。作为思政教师,要坚定功成不必在我、功成必定有我的信念,从党的百年奋斗历程中汲取前行的智慧和力量,加强学习、夯实本领、埋头苦干,为学院思政工作高质量开展贡献力量


思政教师刘然认为,党的十九届六中全会是一次具有里程碑意义的重要会议,把党的十九届六中全会精神融入思政课教学是思政课教师的一项重大政治任务。做好这项工作,要在增强“四个自信”的基础上,还要增强历史自信。要引导学生从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。讲政治、讲理论、讲历史,最后还要回到现实,从而走好新的长征路。


思政教师张宇在座谈会上讲到,十九届六中全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,是郑重的历史性、战略性决策,体现了我们党重视和善于运用历史规律的高度政治自觉,同时体现了我们党牢记初心使命、继往开来的自信和担当。作为新时代的思政教师,我们要及时把十九届六中全会精神融入思政课,切实做到总书记对思政教师提出的六大要求“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。”深入学习十九届六中全会精神,互相借鉴、取长补短,做好新时代的宣讲员,让更多的人听到党的声音,在实现中国梦的实践中放飞自己的梦想!


田丹丹老师在座谈会上谈到,党的十九届六中全会是对我党带领全国人民百年奋斗历史的经验总结,其中对于教育建设的总结,令在教育一线的工作者备受鼓舞,我作为一名党员思政教师,不仅要自觉把学习贯彻全会精神与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来、贯通起来,还要努力抓好学生的思政教育,着力发挥学生们在教学工作中的主体性,让其做到真信真懂真用,积极开展理论宣传,确保让每一名学生都能从党的百年奋斗历程中汲取砥砺前行的智慧和力量,让红色基因、革命薪火代代传承。在今后的工作中,将不忘初心、立足岗位、立德树人,培养适应时代的创新人才,不负时代、向光而行,为中华民族的伟大复兴贡献力量。


思政教师刘红老师表示,历史在见证,人民在期待!一百年来,无数革命者前仆后继奔跑在探索光明的的征程上。用热血牺牲探寻适合中国的道路,最终带领人民开启全面建设中国特色社会主义现代化国家的新征程。中共十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗的重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义纲领性光辉文献,是新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,是实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。在过去的一百年,党向历史及人民交出了一份优异的答卷。而处于新时代下的我们沐浴在党的光辉下,应当始终紧紧跟随党的步伐,关注党的发展建设,关注国家的发展命运。将自己融入时代发展的大潮,坚定初心,展望未来,继续脚踏实地走中国共产党领导的中国特色社会主义道路。未来,相信在中国共产党的领导下,一定可以推进复兴征程,在历史复兴长河中再创辉煌!


思政教师郑晓利从十九届六中全会的重大意义、理论创新的推进、助力赶考路三个方面进行了分享,她谈到,此次十九届六中全会肩负着承前启后、继往开来的伟大使命,不仅系统总结中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验,同时决定明年下半年在北京召开中共二十大,这将对我们更好坚持和发展中国特色社会主义,推进中华民族伟大复兴历史进程,产生重大而深远的影响。《决议》用三次历史性飞跃科学总结了中国共产党在推进理论创新、推进马克思主义中国化方面取得的成就,《决议》指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。坚定拥护和维护习近平总书记的核心地位,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全党就有了定盘星,全国人民就有了主心骨。作为新时代的思政教师,将继续深入学习十九届六中全会会议精神,切实把思想和行动统一到会议精神上来;同时紧跟党的步伐,理直气壮讲好思政课,种好责任田。


党委邵书记对思政教师的发言给予肯定并进行了点评,强调深入学习贯彻党的十九届六中全会精神将是当前和今后一个时期全校上下的首要政治任务,思政课教师要更加深入理解把握全会重大意义、丰富内涵和精神实质,通过集体备课把全会精神融入思政课教学,推动全会精神进教材、进课堂、进学生头脑,做党的百年奋斗重大成就和历史经验的宣讲者,做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实的践行者。同时思政教师要不断提高政治站位,站稳政治立场;夯实理论功底,做好示范表率;强化教学研究,提升能力水平,切实做到真学、真懂、真信、真用、真实践,努力为国为党培养更多合格的职业技能型人才。



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