11月13日下午1：30，吉林政协社情民情关于高校毕业生就业问题座谈会在省政协一楼会议室召开。会议由省政协社法委主任张大松主持；二十余位政协委员参加此次会议。吉林省政协常委，省政协社会法制委兼职副主任孙进关于高校毕业生就业问题做了发言。

         就高校毕业生就业问题，孙进委员建议： 

         一、围绕“政府关心、企业爱心、学校耐心、学生信心”解决大学生就业问题

         一是通过 “政府关心” 进一步完善和落实国家对企业参与职业教育、开展校企合作办学、接收学生实习的税收优惠政策，鼓励企业积极参与工学结合，校企合作、顶岗实习的组织落实工作。政府鼓励企业积极接收大学生就业，以企业安排大学生就业数量作为企业考核的一项重要指标，并给予国家政策倾斜和支持。

加强离校未就业的毕业生需要就业政策扶持。主要措施包括：完善相关的政策，增强政策的针对性和有效性；加强就业见习和职业培训，提高毕业生的就业能力，使他们能更好地适应社会的就业需求；对高校毕业生的就业提供有效的服务，开展一些专项的招聘活动，组织用人单位到高校开展专项招聘活动，提供有效的就业需求信息，使高校毕业生获得比较充足的就业信息。

针对企业事业单位就业高校毕业生，可以开展民办事业单位与公办单位社会保险同等待遇，民办事业单位可按事业单位标准参加养老保险，财政按单位承担部分的一定比例补助民办事业单位。

作为吉林省来说，还应当进一步弘扬创业文化，鼓励更多的大学生进行创业。我们省在推广创业方面，可以进一步推广信息、 科技、高端类的这些“新业态”，让更多的大学生有位置、有空间。

二是通过“企业爱心”，优化大学生与企业的关系，为大学生提供实习及就业机会。针对当前许多大学生缺乏工作和实战经验的现状，企业应当尽可能地为大学生提供实习机会，使得高校毕业生尽快地适应工作岗位。对于内部大学生职工，企业可以在单位内部设立大学生的培训部门和机构，主动开展各类培训，培养大学生符合企业发展的职业能力。由于高校课程模式的限制，无法满足企业需求的高素质人才。企业应当密切联系高校，介入高校的就业指导工作，对学生职业素养和职业能力进行辅助的培训，使得教育资源得到进一步的优化，也使得课程设置能与大学生的就业岗位进行顺利的对接。

三是通过“学校耐心”，培养企业所需的“合格品”。要想实现大学生良好就业，目前必须对大学的教学模式、教学理念以及教学方向进行重大改革。必须围绕职业精神、职业道德、职业素质和职业文化这几方面来研究教学的办学方向和理念。在大学里，拿职业学院来讲，不仅仅让学生学到职业技术，同时还培养他们职业精神和职业文化。不仅仅“技术要精”，同时还要求“能力要强”、“人格要优”。围绕企业需要什么人才，学校培养什么人才。企业在选择人才时，对员工的品格、人格、敬业、能力、集体主义观念都有要求。所以，作为学校在培养学生学到理论知识的同时，需要帮助学生塑造并拥有正确人生观和价值观。教师要加强对学生的日常管理，形成良好人格，着重培养学生组织、沟通、协调等方面的能力。培养大学生与企业精神、企业理念的深度整合。在学校里，真正的实现校企合作，实现校企深度融合。不是走形式，能不能打造工厂式的学校或学校式的工厂，把大企业的车间通过深入融合，搬入学校。培养出的人才不是企业所需要的半成品，最好是合格品。

四是通过“学生信心”，树立正确的职业工作观和价值观，提高大学生毕业工作成功率。大学生要树立干一行爱一行、行行出状元、行行出精英、行行都可以奉献于社会、奉献于祖国，树立正确的人生观、价值观、工作观。鼓励大学生到普通岗位、一般岗位上工作，通过国家各种待遇的多元性，奖励这些基层优秀人才。

培养大学生进行创业，在高校就应当在教学和校园文化当中弘扬创业文化，大学生要敢于创业、勇于创业。这样不仅自己成功了，还会带动一大批大学生就业。

制定一系列措施和优惠政策，采取有效措施，积极引导鼓励高校毕业生到基层就业、创业，加大引导和鼓励大学生到基层就业、创业的力度，提高优惠政策含金量；重点落实好代偿助学贷款、考研考公务员加分、生活补贴、权益保障、职称评定、创业扶持等事关毕业生切身利益的政策。鼓励大学毕业生进入各类企业，特别是中小企业和民营企业、民办事业单位就业，这应该是今后大学生就业的主要方向。

二、要依法强化劳动就业准入制度，特别是企业中的技术岗位必须严格执行持证上岗制度，要增强地方政府推行劳动就业准入制度的力度，加强劳动保障执法部门、职业培训与鉴定机构、企事业用人单位、职业介绍机构等之间的沟通协作机制，形成共识，通力合作，推广职业资格证书制度，从而祛除当前有资格的人被没有资格的占用，影响高等学校学生就业。