随着期末考试各项工作的圆满结束，2014-2015整个学期的教学工作也即将结束，7月9号在教务处史方博处长的主持下，召开本次会议。

    会议主要分为两个部分：

    一、对学校一贯教学理念的解读

    1、什么是人品要优？

    人品即人的品德，是一种道德规范，是人们行为的一种范式，是协调人际关系的一种基本要求，其核心是引导人格提升和情操高尚。

好的人品是由多种复杂因素构成的，与人的成长环境、受教育的氛围等息息相关，绝不是一朝一夕、一蹴而就培训出来的。人品低下会狂妄无知，知道自己内心的空虚，但避免去看透自己，以维持虚假的充实。

    2、什么是能力要强？

    能力主要为学生的自主学习能力；自主管理能力；自主规划能力；人际交往能力；口语和书面表达能力；时间安排能力；心理调节能力；专业水平能力（包括理论联系实际能力和实际操做能力）；独立思考和解决问题能力、创新能力等综合能力。

    3、什么是专业要精？

    对自己所学专业的核心课程和核心能力运用得心应手。能初步解决工作中的问题，并且能够快速提高自己的职业核心能力。

    二、对下学期工作进行安排

    1、编制人才培养方案

    在现有的人才方案的模板基础上要突出体现“三要”的指导思想，在“品德要优” 上要多增加一些课程，例如公民道德的基本规范；社会主义核心价值观；现代礼仪；国学讲座等，还要按照国务院下发的【国办发〔2015〕36号】《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件，加入创新创业教育课程。在“能力要强”上要以学生应具备的能力为目标设置学习的科目和课程，不同的课程应培养不同的能力，采用切实有效和灵活多变的教学方法实施教学和训练。在“专业要精”上采取精讲理论课、侧重实践课来编制培养方案，根据我院学生特点，基础课和专业理论课“够用”就好，多开展理、实一体课程。改变课程考核方式。

    2、编撰课程标准

    课程标准相当于原来的教学大纲，但高于大纲的要求。好的课程标准是一门学科得以成功开展的纲领性文件和指导性文件。一般应以学科带头人或者对本门课程知识精通，教学经验丰富的教师来编制标准。

    3、开展丰富多彩的第二课堂

    党的教育方针要以立德树人为根本，培养社会主义建设者和接班人。教学、学管、党团组织及系部要联合开展第二课堂活动，实施素质教育。开学前就做好实施计划和方案。

    4、制订实习课教学文件

    包括实习教学计划、实习教学课程标准、实验指导书、实习指导书、实习课教案、写实验、实习报告等。导性文件。

    一般应以学科带头人或者对实验、实习精通，经验丰富的教师来编制文件。

    5、利用先进的教学设施

先进的教学设施可以使课堂教学事半功倍。互联网、带音视频的多媒体设备、实物、图表等多多采用。下学期力争实现每个教室都接通互联网和音视频设备。

    6、用灵活多变的教学方法开展教学

    教无定法，教必有法。从下学期开始，要求教师在教学上要采用各种方法，围绕“如何吸引学生回归课堂”为主题开展教学实施工作，坚持百花齐放、百家争鸣的原则，一定要让课堂富有乐趣，寓教于乐。教师要根据不同授课内容采用不同授课模式和方法，推陈出新。做到时时有新意、课课有创新。