作为一个学校，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力的执行最终也只能是纸上谈兵。 所谓执行力，顾名思义是执行并实现既定目标的能力。学校执行力其实就是指把办学理念、思路、规划和部署付诸实施的能力。

2014年10月31日下午3:00在“教育教学管理干部学习班”上王雪副院长对如何强化我们执行力强调以下几点：

    一、服从是根本

我们服从的工作首先是可操作的，其次工作时要服从上级的安排，不讲任何条件、价钱，认真贯彻落实上级下达的任务。

二、考核是方法

制定好的考核制度可以规范人，也可以吸引和团结人。要根据岗位制定相关的工作责任制度，选定人员后根据制度标准和流程进行考核。

三、套路是核心

1、制度运行：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

2、计划安排：清晰布置、落实到位、检查跟上、改进及时

3、 团队风气：要求建立一个高效团队（高效团队要具备三方面要素：①高素质人才；②各安其职人和，高层做决策；中层管理、协调、实施、改进；基层执行、汇报、改进）。

四、协同是关键

有两个基本前提：一个是要有全局意识，就是说我们要在一个大局里面讲协同，更加突出中心任务，更加突出协同的本质。二是要有团结奋斗的精神，我们的协同一定要建立在良好的思想作风基础之上，讲团结，讲助人为乐，在协同中进一步地增强团结，在团结中进一步增强协作，不断使我们学校的力量越来越大。