一、自评实施过程

我校自接到评估文件即成立以教学副院长为组长、各相关处室领导及数据管理人员组成的评估工作小组，学院教务处统筹各部门数据的采集与分析，并具体负责上报工作。

按照文件要求，我校已经按照时间节点要求，将调查表和网上填报信息及相关人员信息填报上报完毕。根据文件要求，我校各项办学指标均满足文件要求，虽然一些指标水平略低，但我校将会在学校十三五规划实施过程中逐步改善，并最终达到或接近优秀要求。

二、评估内容

1. 学校基本办学条件

基本办学条件符合国家要求，从数据统计表中能够看出，学校的办学经费逐年增加，不论是办学经费总量还是生均比例，均符合要求。按照学校规划要求，学校将继续不遗余力投入办学资金，改善办学环境、增加教学设备。

2.师资队伍

目前教师队伍无论是数量还是层次均满足办学要求，生师比在1：18之内，根据我校十三五的规划，建设一支年龄、职称、学历、数量合理的教师队伍，将在2017年底建成。

3.课程与教学

目前，学校各专业课程开设合理，符合国家要求，学校已经开展课程建设和专业建设工作，努力在两年内在省级有3门精品课和1个省级教学团队。学校教学改革工作不断开展，随着学校校园网络的建设，微课、慕课教学已经在学校开展起来。

努力提高双证书比例，及毕业证书和职业资格证书或者行业准入证书。让学生真正有一技之长。

4.校企合作

学校目前已经与6个单位开展合作办学，并设立了6个校外实训基地，2017年底，学校还将与15家单位开展合作办学并设立相关校外实训教学基地。

5.学生发展

因学校成立时间短，随着教学水平和办学实力的不断提升，目前我校在校生正呈现逐年递增情况，学生就业渠道逐年拓宽，就业岗位逐年提高。

6.办学效益

从学校目前运营情况和数据统计分析来看，学校办学在社会效益和经济效益方面都在稳步提升，这得益于学校的办学资金充足保障，学校的办学规模在稳步提升。

三、学校展望

根据我院十三五规划目标，全院上下团结一致，决心克服一切困难，在规划的各个方面完成任务指标，在不到三年之内，学院将迎来新的面貌，并加快诊改工作的步伐，践踏实地，严格按照教育部和省厅的要求，像新型的、有特色的高职优秀院校迈进。