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| 【看点】中高职生终成各行各业的“抢手货” |
| 信息来源：吉林城市职业技术学院 发布时间：2017-05-09 |
在人们传统的印象中，选择职业教育的学生都是成绩不好的学生，3年高中或大专毕业后就得走上社会，从此与升学无关。为此，家长与学生在中考、高考填志愿的时候往往不愿选择职业高中、高职院校。
然而，近几年来，我省在职业教育中形成了“以人为本、多元选择、全面发展、人人出彩”的现代职业教育理念，让选择职业教育的学生不但能够学到理论知识，而且更能学好一技之长。
职业教育以职业规划为导向，对于想升学的学生，我省这几年积极探索中等与高等职业教育一体化培养技术技能人才的途径，完善“3+2”、五年一贯制培养和应用型本科院校直接面向中职的本科招生，推进依托高职、联合本科的四年制高职教育人才培养试点。同时，深化招生考试制度改革，健全“文化素质+职业技能”的提前招生、单独招生、自主招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法。促进中职教育与普通教育、成人继续教育实现融通。探索中等、专科、本科职业教育与专业学位研究生教育有机衔接的职业教育体系。
与此类似，吉林城市职业技术学院如今也已形成“3+2”大专班、高职单考单招、五年制高技能班等多渠道升学平台。
在提升职业教育理论知识学习的同时，我省在职业教育上坚持深化校企合作、产教融合的理念，打造高水平实用型人才。
多年来，吉林城市职业技术学院不断探索和完善工学结合、校企合作的长效运行机制，高度重视学生就业工作，探索建立了完整的就业工作体系。采取“走出去、请进来”的办法，进一步推进我院示范性建设中的校企合作。实现专业设置与企业需求对接、技能训练与岗位要求对接、培养目标与用人标准对接。
据省教育厅相关负责人介绍，近年来，我省大力推行职业教育集团化办学，鼓励各地建立以区域或专业为纽带、地方政府（或行业）为主导、高职院校为龙头、中职学校和企业共同参与的职教集团或联盟。同时，调动企业参与高等职业教育的积极性，统筹协调区域内的校企合作工作。
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