孙进董事长指出，由于疫情原因，本学期自3月9日起，城院全面实施线上教学。为了确保线上教学平稳有序、保质保量，全体教师克服困难，围绕创新线上教学手段、提高在线教学技能和课程思政建设等，大力推进课堂教学改革，进一步提升线上教学质量，确保了线上教学的有序开展，教学质量也得到了有效保障。此次论坛的召开是为了总结前阶段线上教学的情况，汲取其他教师和教学单位的特色做法和工作亮点，严格线上教学管理，强化线上教学质量监控，提升课堂教学质量。
讨论会发言
吴月
吉林城市学院基础部
对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”的教育方针。本学期基础部数理组组织了“线上公开课”“集体备课”两项活动，并对课堂进行剖析，从而使上课与听课者都有所提高，在此过程中，数理组教师互帮互助，从思政进课堂如何与本学科更好的融合以及如何从学苗学情出发等进行了探讨。为实现我校三师教学理念，数理组将不断探讨更多行之有效的教学方法，积极推动教学改革！
刘超
吉林城市学院机电工程分院
我始终把立德树人作为首要任务，坚持红色教育进心中、国学教育进课堂、感恩教育进班级、劳动教育进践行、成功教育进活动、雷锋教育进校园等特色教育教学方法,，坚持以学生为中心,，以教育为根本，不断提升学生各方面的综合实践能力。
张远玲
松原市城市职业高级中学
新课程改革要求我们在常规教学中要打造高效课堂，所谓高校课堂，我认为简单的说就是“高效率、高效果’。课堂效果来自于知识层面和育人层面，党的教育方针把立德树人作为教育的根本任务，高效课堂既要知识传授，又要注重德育培养，还要有精湛的技能，使之成为“品德优、能力强、专业精”的高素质技能型人才。
刘然
吉林城市学院思政部
为响应国家对思政教学改革的要求，同时充分践行董事长提出的“习”、“进”、“匠”文化理念，思政部通过理论教学与实践教学的双向培养模式，打通第一课堂和第二课堂的相通路径，为董事长提出的全过程、全人格、全员的三全育人模式加码助力。
王俏然
吉林城市学院城市服务分院
英国著名画家威亚历山大曾说过:“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”首先老师要有一个良好的心态，丰富细腻的情感，还要有积极健康的价值观。在教育教学工作中，我始终用心参加学校培训，珍惜每一次的学习机会，在传授知识的同时也教会学生如何做一个德智兼并的人才，使得他们的身心得到健康的发展。我们要跟上时代的潮流，精进教学形式,不愧对人民教师这一神圣岗位。做中国大学好老师。
刘明明
哈尔滨孙进高级技工学校
哈尔滨学校一直以来，在各项工作中都积极落实董事长及集团的教育教学方针。如果一节课以“校训三风”为出发点方向标在理念上，我们就已经达成了“好”；以“十大教育”的着力点，那么在内容上就达成了“好”；以“六化”的最终目标在形式上就达成了“好”，一节目标好、内容好、形式好的课程必将是一节好课。所以如何上好一节课，只要我们心中有学生，时刻谨记董事长与集团的教育理念与方针，着力践行集团教育思想那必将是一节好课。
赵思佳
吉林城市学院汽车工程分院
本学期线上教学更注重教学方式方法，为了增加与学生的互动，尽量缩小线上教学与线下教学的差距，在学院推动下，我们尝试进行线上翻转课堂，教师备课积极，把上课内容提前发到班级群，让学生提前预习，让学生积极参与，有效提高了线上教学师生的互动，同时也增加了同学学习的积极性，避免了学生挂机的现象。为了在有限的时间内，剔除次要的内容，做到重难点突出，我们教师还针对一些知识的重点、难点编制顺口溜，使复杂问题简单化、抽象问题形象化，便于学生学习和记忆，争取让学生做到一课一得。
徐贺
吉林省城市技师学院
新课改让教师原有的角色发生变化，新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。我会在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思，不断创新，不断学习，使我们的课堂真正成为活动的课堂，自由的课堂，和谐的课堂。
周颖
吉林城市学院建筑艺术与设计分院
在本次线上教学期间，不再是单一的采用一种模式教学，而是将钉钉、腾讯会议、学习通线上教学软件，根据不同的教学内容选择不同的软件。除此之外，为了符合线上教学的特点，将问卷星、问卷网、剪映、微信公众平台等实用软件加入课程中，丰富课程内容，提升学生学习兴趣。
马凯
吉林城市学院汽车工程分院
由于线上教学无法达到面对面交流的教学效果，部分学生产生了懈怠思想。针对这一情况，分院将翻转课堂全面应用教学当中，并采取了一系列的举措，取得了良好效果，学生的积极性大幅度提高，每个班级都涌现出一批敢讲会讲的学习骨干，学习成绩也明显进步。
李雪
沈阳孙进高级技工学校
为做好线上教育教学工作，最大限度降低疫情对教育教学的影响，让学生切实感受到离师不离学，我校教务处制定线上教育教学常规管理制度，对教师备课、授课、教管主任系主任听课、作业布置和批改提出基本要求，并组织各系评选每周线上学习标兵，激发了学生学习热情。
陶娜
吉林城市学院基础部
为了让学生们能够学会感恩父母和师长，帮助和关心同学，我的课程主要是从国学教育以及感恩教育中的《弟子规》进行切入的，《弟子规》 中包含了众多中国传统道德的思想精华，例如尊重师长、爱众亲仁、孝敬父母、与人为善等等，对学生们的思想道德教育有着深远的影响。为了紧扣英语这一学科，我在网上搜查到了英文版本的弟子规，并制作了相关的课件，同时为了让学生们能够进一步深刻理解弟子规中的相关内容，我下载了一些与弟子规有关的故事短片，进行辅助教学。
温景岚
吉林城市学院经济信息分院
作为教师，我们要深刻意识到自己肩负的使命和责任，做到一切为了学生，为了学生的一切。在线上教学期间，教师一定要重视对学生的思想教育以及心理健康教育，树立正确的学生观，教师要时刻关注着每位学生的心理变化，关注学生的身心发展规律，了解学生的特点，有的放矢的进行教育教学，作为教师我们要对教育事业有激情，对本职工作有热情，对工作平台有感情，我们不仅要传播知识更要让学生健康的成长。
李沂样
哈尔滨孙进高级技工学校
互联网的快速发展和全面普及是当今时代的特征之一，思政课上出现的幻灯片、图片链接、视频链接、与手机和电脑相关的操作，都可以被视为思政课对互联网的应用。作为一名思政课教师用互联网技术“包装”思政课内容，以学生易于接受的方式开展学习。这样可以深度挖掘思政教育资源，提高学生学习的主动性，也可以从学生的反馈中对思政课的内容进行修改和完善，提升作为教师对思政课的把握能力。
徐亮
吉林城市学院军体部
在特殊时期将体育课程搬到线上进行需要极大的改变传统课堂的教授模式，首当其冲在于传递体育思想，将疫情、国民身体素质、体育课具体专业知识三者巧妙的结合起来、引领学生全方位运动，让学生更加重视自身身体素质；同时可以整合优秀网络资源，提高教学质量，让学生更加热爱体育运动，感受他的魅力；线上体育课同时也给我们体育教师提供了一次引导学生近距离了解这门学科的机会。
姜大乾
吉林城市学院汽车工程分院
本学期线上教学已圆满结束，十大教育进课堂展示出了良好的效果，在以后的工作学习中，我们要始终保持在以习近平新时代中国特色社会主义思想和集团学院教学文化带领下不断创新不断提高。为新时代中国社会输送高质量优秀人才。继续落实十大教育教师作为课堂教学实施者，必须摆正自己的位置，调整自己的角色，校正自己的言行，将自己从知识的占有者、阐释者、喋喋不休的“说教者”，转变为学生发展的引导者、促进者、同行者。让学生深度参与到教学活动中来。
朱广洁
吉林省城市技师学院
根据疫情期间特殊时期的实际要求和技师学院的实际情况，我院采取各负其责，齐抓共管的管理原则，高度重视线上教学工作，教务处以及各系主任主抓上课质量，每天深入到课堂中进行听课，实时和教师、同学进行交流、沟通，各系教学干事主抓上课出勤率，全面掌握各系教师的上课状态，及时与教师、辅导员进行沟通，争取做到不落下一名学生。让技师学院的每一名师生都感受到了线上教学的重要性。
黄婧
吉林城市学院基础部
接下来的工作核心即是要全面和深入挖掘中华优秀传统文化资源，结合思政课大纲设置的课程，努力实现传统文化教育要素与思政内容的有机结合，既要让传统文化焕发新生机，又要让传统价值理念与社会主义核心价值观教育融汇贯通起来。积极加入学校十大教育行列，尤其是国学教育和红色教育，挖掘两者的融汇点，提升学院十大教育育人合力。
狄春凤
吉林城市学院经济信息分院
我要热爱自己的工作，热爱自己的岗位，热爱自己的集团，热爱自己的教育事业，做到忠于职守、尽职尽责。在工作中，应做到以敬业的高标准来严格要求自己，努力发扬敬业精神，把工作当成自己的事业，一切从集团和学院的利益出发，尊重自己的工作，热爱自己的岗位，以主人翁的姿态把敬业的精神，贯穿到自己工作中的每一个环节中去。
王丽明
沈阳孙进高级技工学校
当三尺讲台变成了一方屏幕，网课变成了学生的主课堂，对于一线教师来说，这既是挑战又是机遇，如何做好线上教学工作是重中之重。作为一名老师，我积极探索，仔细打磨，深刻领悟董事长提出的“六化”管理模式，为我指明了线上教学工作的方向。在探索中前进，在前进中总结，在总结中完善，让六化成为教风、学风、校风建设的价值取向。
胡爽
吉林城市学院城市服务分院
每节课后，对教学情境设计进行回顾总结考虑所设计的情境是否与学生实际生活紧密联系，是否与上节课内容相符，在教学过程中还存在哪些不和谐之处，然后及时修正。反思上课过程中学生们的态度，回答问题的反应，做到心中有数，效果好要积累经验，效果差要及时找出原因。在实践中反思，在反思中进步。
颜航汝
吉林城市学院建筑艺术与设计分院