厚德是明理的前提与保证，正确的教育理性价值决定学校价值，也就是说:明理是办好教育的思想要素，理念本根！明理必须厚德，厚德是明理的关键支撑！

明什么样的理？即明厚德理，德者人之所得，使万物各得其所欲，让別人得你才能得，老子讲:预以取之，必先予之。不讲厚德，不顺应人本法则，即便心机算尽，收获终究落空，教育的厚德主要研究让学生得到什么？让学生得到人文关爱，不仅成功成才，更重要让孩子成功人生，让孩子在校幸福成长快乐生活，做为职教来说更应得到我院提出“三要”，通过教育人，管理育人，服务育人，等即达到技术要精，能力要强，人格要优，所有的“明理”都要落地，都要通过学校的自身良好诚信让学员树立志向，不是常立志，而是立长志，即“励志”！

这个励志与“立志”不同，这个“励志”与“厚德”相呼应，更着重严格要求我们学院本身，学院如何更“必先予之”，诚信，付出！一切都为了学员！为了学员一切！学员只要得到知识、就业、技术、关爱等，学院也自然得到:发展、状大、信誉，通过自身行为激励学员！这是为什么用“励志”。

在心为德，在施为行。心中有德，并全力行之，心动就要行动！不付出行动的“明理”一切为“不知”，也不是“明理”！真正的“明理”的这个“知”,必须要行！行动是真正的英雄！知与行合一，才为真知，真的明理！对于我们职业技术学院更应理论绝对与实践相结合，实理一体化，这也是把“知行”做为校訓重要因素！孙进浅谈！